Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas: Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas

Ignacio Navarrete Antola; Laura De Segni; Guadalupe Curone

Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas: Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas

Ignacio Navarrete Antola
, Laura De Segni
, Guadalupe Curone

Department of Neuroscience and Learning

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

Original language	Spanish
Title of host publication	Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas
Place of Publication	CD XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional
Publisher	Universidad Nacional de Tucumán
ISBN (Electronic)	9789505448545
State	Published - 2014

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Navarrete Antola, Ignacio ; De Segni, Laura ; Curone, Guadalupe. / Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas : Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. CD XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional : Universidad Nacional de Tucumán, 2014.

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Navarrete Antola, I, De Segni, L & Curone, G 2014, Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas: Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. in Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. Universidad Nacional de Tucumán, CD XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional.

Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas: Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. / Navarrete Antola, Ignacio; De Segni, Laura; Curone, Guadalupe.
Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. CD XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional: Universidad Nacional de Tucumán, 2014.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

TY - GEN

T1 - Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas

T2 - Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas

AU - Navarrete Antola, Ignacio

AU - De Segni, Laura

AU - Curone, Guadalupe

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Inclusión

KW - Discapacidad

KW - Trastornos del Neurodesarrollo

KW - Educación Inclusiva

KW - Actitudes

KW - Voz del alumnado

M3 - Contribución a la conferencia

BT - Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas

PB - Universidad Nacional de Tucumán

CY - CD XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional

ER -

Navarrete Antola I, De Segni L, Curone G. Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas: Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. In Actitudes y percepciones de maestros hacia la inclusión y sus prácticas educativas. CD XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional: Universidad Nacional de Tucumán. 2014