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Producción científica

Producción científica por año 2007 2008 2009 2014 2022 2023 2024 2024

• 46 Artículo
• 8 Libro
• 8 Capítulo
• 4 Otra contribución
• 4 Más
  • 3 Contribución a la conferencia
  • 1 Informe oficial

Producción científica por año

Producción científica por año

Resultados de la búsqueda

• 2024

  Blood lead levels and math learning in first year of school: An association for concern

  Agudelo, N., Cuadro, A., Barg, G., Queirolo, E. I., Mañay, N. & Kordas, K., 1 abr. 2024, En: Environmental Research. 246, 118091.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  • Children 100%
  • Fluency 50%
  • Abilities 50%
  • Achievement 25%
  • Cognition 25%

• Fake news are easier, more emotional and less complex: Some evidence from Spanish

  Reali, F., 6 nov. 2024, (Aceptada/en prensa) En: Psychology of Language and Communication.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Programa de intervención para la mejora de la ortografía en palabras regladas y arbitradas en escolares

  Palombo, A. L., Cuadro, A. & Ball, D. C., 2024, En: Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 61, 3

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Psychometric properties of the Metacognitive Awareness Inventory (MAI): standardization to an international spanish with 12 countries: standardization to an international spanish with 12 countries

  Gutierrez de Blume, A. P., Montoya Londoño, D. M., Jiménez Rodríguez, V., Morán Núñez, O., Cuadro, A., Daset, L., Molina Delgado, M., García de la Cadena, C., Beltrán Navarro, M. B., Puente Ferreras, A., Urquijo, S. & Arias, W. L., 24 jun. 2024, En: Metacognition and Learning.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  • Spanish 100%
  • Psychometrics 100%
  • Metacognition 100%
  • Metacognitive Awareness 100%
  • Measurement Invariance 66%

• Sociodemographic predictors and cross-cultural comparisons in tests performance from the Cambridge Neuropsychological Testing Automated Battery (CANTAB) among children aged 6-8 years from Montevideo, Uruguay.

  Rodriguez, D., EI, Q., Kordas, K., Costa-Ball, D. & Barg, G., 1 nov. 2024, En: Neuropsychology. 38, 8

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Some contributions from embodied cognition to psychonarratology

  Reali, F., Cevasco, J. & Marmolejo-Ramos, F., 15 nov. 2024, Journal of Psycholinguistic Research.

  Producción científica: Contribución a una publicación especializada › Artículo
• 2023

  Adaptation and Validation of the German Reading Comprehension Test ELFE II for Spanish

  Cuadro, A., Costa-Ball, C. D., von Hagen, A., Silvera, G., Rosas, R., Escobar, J. P. & Lenhard, W., dic. 2023, En: Psychological Test Adaptation and Development. 4, 1, p. 339-349 11 p.

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  Acceso abierto

  • Adaptation 100%
  • Comprehension 100%
  • Reading 100%
  • Reliability 50%
  • Convergent Validity 50%
  1 Cita (Scopus)

• Diferencias en las atribuciones causales del rendimiento académico en alumnos de secundaria con dificultades de aprendizaje en función del tipo de dificultad y de su participación en otras actividades gratificantes

  Cuadro, A., Leibovici, G. & Costa-Ball, C. D., 14 feb. 2023, En: Ciencias Psicologicas. 17, 1, e-3004.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

  • Secondary School Student 100%
  • Self-Regulation 50%
  • Competence 50%

• Efecto de un programa de intervención en alumnos con desempeño ortográfico descendido

  Palombo, A. L. & Cuadro, A., 1 ene. 2023, En: Folios. 57

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• Feminists are warriors: Framing effects of war metaphors

  Reali, F. & Avellaneda, L., 2023, En: Crossroads. 2023, 43, p. 103-123 21 p.

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  Acceso abierto

  • Warrior 100%
  • Framing Effect 100%
  • Cold 40%
  • Regression Analysis 33%
  • Sociodemographic Factors 33%
  1 Cita (Scopus)

• Normative data and standardization of an international protocol for the evaluation of metacognition in Spanish-speaking university students: A cross-cultural analysis

  Gutierrez de Blume, A. P., Montoya Londoño, D. M., Daset, L., Cuadro, A., Molina Delgado, M., Morán Núñez, O., García de la Cadena, C., Beltrán Navarro, M. B., Arias Trejo, N., Ramirez Balmaceda, A., Jiménez Rodríguez, V., Puente Ferreras, A., Urquijo, S., Arias, W. L., Rivera, L. I., Schulmeyer, M. & Rivera-Sanchez, J., ago. 2023, En: Metacognition and Learning. 18, 2, p. 495-526 32 p.

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  • Standardization 100%
  • Mathematical Reasoning 100%
  • Influence Factor 100%
  • Cultural Analysis 100%
  • Information Flow 100%
  2 Citas (Scopus)

• Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ): An update of the literature and instrumental study with schoolchildren. An update of the literature and instrumental study with schoolchildren

  Título traducido de la contribución: Cuestionario de Fortalezas y Debilidades (SDQ): actualización de la literatura y estudio instrumental con escolaresCosta-Ball, C. D., Cracco, C., Cuadro, A. & García, J. J. L., 1 ene. 2023, En: Revista Latinoamericana de Psicologia. 55, p. 140-148 9 p.

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  • Three-Factor Model 100%
  • Five-Factor Model 100%
  • Internalizing 50%
  • Externalization 50%
  • Prosociality 50%

• Validación del “Toronto Empathy Questionnaire (TEQ)” en una Muestra Uruguaya

  Carballo, M., Costa-Ball, C. D., Bidegain, M. & Álvarez, J., 2023, En: Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica. 69, 3, p. 101-114 14 p.

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  Acceso abierto

  • Questionnaires 100%
  • Empathy 100%
  • Validity 20%
  • Psychometrics 20%
  • Self-Report 20%
• 2022

  5. Psicología de las masas y democratización de la información

  Reali Arcos, F., 2022, En: Desde el Jardín de Freud. 22, 1, p. 243 252 p.

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• Hablando de neuroeducación: avances y desaf́ıos en Uruguay: Neuroeducación en Uruguay

  Cuadro, A., 2022, En: Journal of Neuroeducation. 2, 2

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

• Neuropsicología en Uruguay

  Bagnasco, M. S., Cawen, A. C., Usuga, D. R., Rivera, D. & Lasprilla, J. C. A., 2022, En: Cuadernos de Neuropsicoloǵıa/Panamerican Journal of Neuropsychology. 16, 3

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• 2021

  Propiedades psicométricas de la escala de satisfacción familiar en familias uruguayas

  Costa-Ball, C. & Cracco, C., 1 ene. 2021, En: Anales de Psicologia. 37, 1, p. 161-167 7 p.

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  Acceso abierto

  • Reliability 100%
  • Psychometrics 100%
  • Psychometry 100%
  • Validity 66%
  • Factor Analysis 33%
  4 Citas (Scopus)
• 2020

  Precursores de la competencia lectora inicial en escolares hispanoparlantes de nivel socioeconómico vulnerable

  Balbi, A., von Hagen, A., Ruiz, C. & Cuadro, A., 2020, En: Psykhe. 29, 1, p. 1-15 15 p.

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  Acceso abierto

  • Phoneme 100%
  • Individual Differences 100%
  • Multiple Regression Analysis 100%
  • Reading Development 100%
  3 Citas (Scopus)
• 2019

  Instrucción espećıfica en la mejora del desempeño ortográfico: una revisión de programas de intervención

  Palombo, A. L. & Cuadro, A., 2019, En: Páginas de educación. 12, 1

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  Acceso abierto
• 2018

  Bienestar y su medida: Validación del Pemberton Happiness Index en 3 países latinoamericanos

  Martínez Zelaya, G., Bilbao, M., Costa Ball, D. & da Costa, S., 2018, En: REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGÍA POSITIVA. 4, Mayo 2018, p. 125 140 p.

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• The moderating role of age and gender differences in the relation between subjective well-being, psychopathology and substance use in uruguayan adolescents

  Título traducido de la contribución: El papel moderador de las diferencias de edad y género en la relación entre bienestar psicológico subjetivo, psicopatología y consumo de sustancias entre adolescentes uruguayosFernandez, M. E., Van Damme, L., De Pauw, S., Costa-Ball, D., Daset, L. & Vanderplasschen, W., 1 jul. 2018, En: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 21, 3, p. 486-510 25 p.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

  • Substance Use 100%
  • Sex Difference 100%
  • Anxiety 50%
  • Gender 50%
  • Social Anxiety 25%
  8 Citas (Scopus)
• 2017

  Los hechos numéricos básicos en escolares: diferencias de las variables sexo y nivel socioeconómico

  von Hagen, A., Cuadro, A. & Giloca, V., 2017, En: Ciencias Psicológicas. 11, 1

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  Acceso abierto

• Procedural differences in the calculation of the prevalence of reading difficulties in Spanish-speaking school children / Diferencias procedimentales en el cálculo de la prevalencia del retraso lector en escolares hispanoparlantes

  Cuadro, A., von Hagen, A. & Costa Ball, D., 2 ene. 2017, En: Estudios de Psicologia. 38, 1, p. 169-197 29 p.

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  • Children 100%
  • Reading 100%
  6 Citas (Scopus)

• Validez y confiabilidad de la Escala Satisfacción Familiar en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana, Perú: Validez y confi abilidad de la Escala Satisfacción Familiar

  Villareal-Zegarra, D., Copez-Lonzoy, A., Paz-Jesus, A. & Costa Ball, C. D., 8 nov. 2017, En: Actualidades en Psicología. 31, 123, p. 89 98 p.

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• 2016

  Estudio de las propiedades psicométricas del Brief COPE para una muestra de mujeres Uruguayas

  Reich, M., Costa Ball, D. & Remor, E., 2016, En: Avances en Psicologia Latinoamericana. 34, 3, p. 615-636 22 p.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

  • Research 100%
  • Psychometrics 100%
  • Health 50%
  • Reliability 50%
  • Validity 50%
  12 Citas (Scopus)
• 2015

  DESARROLLO Y VALIDACIÓN DEL AUTOINFORME DE ADOLESCENTES: ADA

  Costa Ball, C. D., 1 jun. 2015, En: Ciencias Psicologicas. p. 85-104

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Inicio de la alfabetización, habilidades prelectoras y contexto alfabetizador familiar en una muestra de niños uruguayos

  Cuadro, A. & Berná, J., 2015, En: Ciencias Psicológicas. 9, 1

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL PBQ-SF EN SU VERSIÓN EN ESPAÑOL, EN POBLACIÓN URUGUAYA

  Daguerre, L., Cordero, S. & Costa Ball, C. D., 8 oct. 2015, En: Ciencias Psicologicas. 9, Numero especial, p. 163 175 p., 9.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
• 2014

  Léxico ortográfico y habilidad lectora en jóvenes lectores hispanoparlantes

  Cuadro, A. & Costa, D., 2014, En: Estudios de Psicoloǵıa. 35, 3, p. 556-566

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Orthographic lexicon and reading skills in young Spanish speaking readers

  Título traducido de la contribución: Léxico ortográfico y habilidad lectora en jóvenes lectores hispanoparlantesCuadro, A. & Costa, D., 2014, En: Estudios de Psicologia. 35, 3, p. 545-566 22 p., 35.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  • Orthographic Processing 100%
  • Reading Ability 50%
  • Semantic Representation 50%
  3 Citas (Scopus)
• 2013

  Beliefs about the effects of social sharing of emotion in alexithymia

  Título traducido de la contribución: Creencias sobre los efectos del compartimiento social emocional en la alexitimiaSánchez, F. M., Blanco Larrieux, M. L., Rovira, D. P. & Ball, D. C., 2013, En: Psicothema. 25, 2, p. 179-184 6 p., 25.

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  • Alexithymia 100%
  4 Citas (Scopus)

• Propiedades psicométricas del FACES IV: estudio de validez en población uruguaya

  Costa Ball, C. D., González-Tornaría, M. D. L., Masjuan, N., Trápaga, M. A., Del Arca, D., Scafarelli, L. & Feibuscheurez, A., 2013, En: Ciencias Psicologicas. 7, 2, p. 119 - 132 13 p., III.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

• Propiedades psicométricas de una prueba experimental de dictado de palabras para la evaluación de la ortograf́ıa en escolares uruguayos.

  Cuadro, A., Costa Ball, D., Palombo, A. L. & von Hagen, A., 2013, En: Ciencias Psicológicas. 7, 1

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto
• 2012

  Psicología Educacional: Aportes para el cambio educativo

  Tŕıas, D. & Cuadro, A., 2012, En: Ciencias Psicológicas. 6, 1

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• 2011

  Ayudando a futuros lectores: Segunda edición revisada y actualizada

  Cuadro , A., Castro , C. & Tŕıas, D., 2011, En: Ciencias Psicológicas. 5, 2

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• Impacto y funcionamiento diferencial de los items respecto al género en el Test de Eficacia Lectora (TECLE)

  Costa Ball, D., Gründel, M. & Cuadro, A., 2011, En: Ciencias Psicológicas. 5, 1

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Propiedades psicométricas de una prueba experimental para la evaluación del nivel ortográfico

  Costa Ball, D., Palombo, A. L. & Cuadro, A., 2011, En: Ciencias Psicologicas. 5, 2, p. 167 175 p., 2.

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• 2010

  La lectura y sus dificultades: Dislexia Evolutiva

  Cuadro, A., 2010, En: Ciencias Psicológicas. 4, 2

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  Acceso abierto
• 2009

  Autorregulación del aprendizaje y Comprensión de Textos: Estudio de Intervención

  Balbi Broch, M. A., Cuadro , A. & Trías Seferian, G. D., 18 may. 2009, En: Ciencias Psicológicas. 3, 1

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• ESCALA DE EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR -FACES IV-: PROCESO DE ADAPTACIÓN A MONTEVIDEO, URUGUAY

  Costa Ball, D., González-Tornaría, M. D. L., Masjuan, N., Trápaga, M. A., Del Arca, D., Scafarelli, L. & eibuscheurez, A., 2009, En: Ciencias Psicologicas. 3, 1, p. 43-56 8 p.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Trastornos del aprendizaje: Investigaciones Psicológicas y psicopedagógicas en diversos páıses de Sud América

  Bravo-Valdivieso, L., Milicic-Müller, N., Cuadro, A., Mej́ıa, L. & Eslava, J., 2009, En: Ciencias Psicológicas. 3, 2

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• 2008

  Desarrollo de la conciencia fonémica: Evaluación de un programa de intervención

  Cuadro, A. & Tŕıas, D., 2008, En: Revista argentina de neuropsicoloǵıa. 3, 2

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• Evaluación de las competencias cognitivas y sociales de niños que han estado en situación de calle

  Cuadro, A., Barg, G., Navarrete, I. & Suero, M., 2008, En: Ciencias Psicológicas. 2, 2

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

• Trastornos de la Personalidad en consumidores de drogas: datos preliminares

  Da Silva, F., Pérez García, C., Costa Ball, C. D., Scafarelli, L. & Del Arca, D., nov. 2008, En: Ciencias Psicológicas. 2, 19, p. 119-130

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
• 2007

  Léxico ortográfico y competencia lectora

  Maŕın, J., Cuadro, A. & Pagán, A., 2007, En: Ciencias Psicológicas. 1, 1

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

• Subtipos de lectores retrasados en español

  Cuadro, A. & Maŕın, J., 2007, En: Ciencias Psicológicas. 1, 2

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  Acceso abierto