Perfil personal
Perfil personal
De origen vasco emigrado a Uruguay en 2017, realicé el doctorado en Psicología en la Universidad Complutense de Madrid, con una tesis titulada “Edad relativa en el ámbito educativo: un análisis de su relación con el rendimiento académico y el ajuste social en el aula”. Actualmente pertenezco a sistema nacional de investigadores del Uruguay en el nivel iniciación. Soy profesor investigador en el Departamento de Educación de la Universidad Católica del Uruguay (UCU).
Intereses de la investigación
Actualmente, investigo en el ámbito educativo con tres líneas principales. La primera aborda los efectos de la edad relativa en el rendimiento y ajuste social académico, examinando cómo las diferencias de edad entre estudiantes de una misma clase impacta en su desempeño y adaptación social. La segunda línea se centra en el Pensamiento Computacional en educación, buscando preparar a los estudiantes para un futuro tecnológico mediante el desarrollo de competencias para resolver problemas usando la lógica de programación. La tercera línea investiga la educación mediante el uso de bases de datos abiertas, utilizando datos públicos para analizar y mejorar los procesos educativos. Este enfoque facilita una comprensión más profunda de los factores que influyen en la educación y apoya la toma de decisiones informadas para mejorar la calidad educativa global.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 10: Reducción de las desigualdades
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Alar Urruticoechea está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Cross-National Analysis of Relative Age and Educational Inequalities: Findings from Spain, Mexico, and Uruguay
Urruticoechea, A., Ugidos, B. F., Canal, D. D. D. C., Martínez, M. E. C., Vaz, R. Á. & Mañan, E. V., 20 feb. 2026, En: International Journal of Assessment and Evaluation.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Spirituality: A Protective Factor for Suicidal Behavior in Children and Adolescents—A Systematic Review and Meta-Analysis
Salvador, N., Babarro, J. M., Urruticoechea, A., Ugidos, B. F. & García, A., 17 feb. 2026, En: International Journal of Religion and Spirituality in Society.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
The Protective Role of School Leadership Against Principal Workload Stress: A Cross-National Study in Brazil, Chile, and Colombia
Sarasola Bonetti, M. R. & Urruticoechea, A., 2026, En: Journal of Latinos and Education.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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The Relationship Between Social-Emotional Skills and Academic Performance: A Gender Analysis
Urruticoechea, A., Mels, C., de Pro, A. A. & Guasp, B. S., 2026, En: Journal of Latinos and Education. 25, 1, p. 224-236 13 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
A Systematic Review of Positive Discipline and School Organization on School Climate
Abejón-Fuentes, M., Urruticoechea, A., Martín-Babarro, J., Martín-Seoane, G., Calleja-Ayllón, R. & Pérez-Jiménez, N., 24 oct. 2025, En: International Journal of Educational Psychology. 14, 3, p. 199-237 39 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto