!!Projects per year
Perfil personal
Intereses de la investigación
Su especialidad es la fonética y fonología del español. Su interés de investigación se centra en la prosodia en el aprendizaje de lenguaje oral y escrito en español como lengua nativa y extranjera. Actualmente dirige varios proyectos sobre la prosodia lectora.
Perfil personal
Se doctoró en lingüística de la Pontificia Universidad Católica de Chile en 2018. Actualmente se desempeña como profesor asociado en el Departamento de Neurociencia y Aprendizaje y, asimismo, forma parte de la Unidad de Apoyo a la Investigación de la Vicerrectoría de Investigación e Innovación de la Universidad Católica del Uruguay.
Keywords
- Phonetics
- Prosody
- reading acquisition
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
-
ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Md Imran Hossain está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
-
Persistencia del encierro institucional de adolescentes como práctica de salud mental en el marco del proceso de desinstitucionalización
Fernández Pintos, M. E. (CoI), Hossain, M. I. (CoI) & Cheroni, A. (PI)
1/04/21 → …
Proyecto: Investigación
-
Relación entre la prosodia y la comprensión lectora: un estudio sobre adolescentes uruguayos de 15 y 18 años de educación media
Hossain, M. I. (CoPI) & Aznarez, L. (CoPI)
13/07/22 → 14/06/25
Proyecto: Investigación
-
Adquisición del acento léxico, el ritmo y la entonación en lectura en voz alta de escolares uruguayos de 8, 10 y 12 años
Hossain, M. I. (PI), Cuadro Cawen, J. A. (CoI) & Aznarez, L. (CoI)
1/04/21 → 31/08/23
Proyecto: Investigación
-
Desarrollo prosódico en lectura de textos en voz alta de niños uruguayos de 8, 10 y 12 años de edad
Hossain, M. I. (CoPI), Cuadro Cawen, J. A. (CoPI) & Aznarez, L. (PI)
1/04/19 → 30/08/22
Proyecto: Investigación
Producción científica
- 7 Artículo
-
Do Text Genres Affect Reading Rate? A study on Spanish-Speaking Primary School Children
Título traducido de la contribución :¿Afectan los géneros textuales a la velocidad de lectura? : Un estudio sobre lectores hispanohablantes de educación primaria Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Desafíos y avances en la desinstitucionalización de adolescentes por condiciones de salud mental: una revisión sistemática con síntesis cualitativa
Cheroni, A., Fernández Pintos, M. E. & Hossain, I., 31 dic. 2025, En: Investigando En Psicología. 26, 2Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Lexical Stress & Reading Rhythm: Learning to Distinguish between Function and Content Words
Título traducido de la contribución :Acento léxico y ritmo en la lectura: aprender a distinguir entre palabras funcionales y de contenido Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Sequence of tense violations in subjunctive clauses: A corpus-based comparison of Argentinian and Uruguayan Spanish
Laca, B., Hossain, I. & López, L., 30 mar. 2025, En: Isogloss. 11, 1/2, p. 1-24 24 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Vocales en contexto: Un estudio acústico sobre el español uruguayo
Hossain, I., Michel, C., Rivera, J. & Rossato, S., 24 mar. 2025, Estudios de Fonetica Experimental, 34, p. 77-112 36 p.Producción científica: Contribución a una publicación especializada › Artículo
Acceso abierto