Proyectos por año
Perfil personal
Intereses de la investigación
Mis intereses de investigación se vinculan con la evaluación psicológica y neuropsicológica, en particular, de procesos cognitivos, funciones ejecutivas y habilidades instrumentales, así como con el estudio de la incidencia del contexto familiar y ambiental sobre la adquisición de la lectura y las matemáticas y la evaluación y práctica de aprendizaje intergeneracional.
Perfil personal
Se doctoró en Psicología por la Universidad Católica del Uruguay (UCU) en 2022. Obtuvo el título de Magíster en Psicología Educacional por UCU en 2016. Realiza docencia en pre y postgrado desde el año 2009. Actualmente se desempeña como profesora adjunta del Departamento de Neurociencia y Aprendizaje de la Universidad Católica del Uruguay.
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Natalia Agudelo Cruz está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Neuropsicología y consumo de sustancias psicoactivas
Agudelo Cruz, N. (CoI), Carballo Douton, M. (PI), López Gómez, A. D. (PI) & Caballero, A. (CoI)
1/03/24 → …
Proyecto: Investigación
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Creación, implementación y evaluación de un programa para fortalecer el desarrollo de competencias sociales y emocionales en aulas inclusivas de educación inicial
Carballo Douton, M. (PI), Menéndez, A. (CoI), De León, F. (CoI), Palombo, A. L. (CoI), Navarrete Antola, I. (PI), Agudelo Cruz, N. (PI) & Matucevicius, S. (CoI)
1/02/24 → 2/02/26
Proyecto: Investigación
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Aprendizaje intergeneracional y bienestar psicológico
Agudelo Cruz, N. (PI) & López Gómez, A. D. (PI)
1/06/22 → …
Proyecto: Investigación
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Cuestionario Visual de Percepción del Envejecimiento (CVPE)
Agudelo Cruz, N. & López Gómez, A. D., 2025Producción científica: Otra contribución
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Inventario de observación de las interacciones
Agudelo Cruz, N. & López Gómez, A. D., 2025, 1 p.Producción científica: Otra contribución › revisión exhaustiva
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Blood lead levels and math learning in first year of school: An association for concern
Agudelo, N., Cuadro, A., Barg, G., Queirolo, E. I., Mañay, N. & Kordas, K., 1 abr. 2024, En: Environmental Research. 246, 118091.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Older Adults’ Wellbeing and Involvement in a Uruguayan Intergenerational Learning Initiative
Gómez, A. L., Cappiello, K., Agudelo, N. & Bernard, N. R., 3 dic. 2024, En: Journal of Intergenerational Relationships. p. 1 20 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
The relationship between lead levels and reading acquisition in Spanish speakers, evidence from Uruguayan schoolers
Agudelo, N., Cuadro, A., Barg, G., Queirolo, E. I., Mañay, N. & Kordas, K., dic. 2024, En: NeuroToxicology. 105, p. 272-279 8 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus)