Aprendizaje de habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual y personas con desarrollo normativo mediante tecnología digital

Resultados de la búsqueda

• 2023

  Virtual reality and augmented reality as strategies for teaching social skills to individuals with intellectual disability: A systematic review

  Montoya-Rodríguez, M. M., de Souza Franco, V., Tomás Llerena, C., Molina Cobos, F. J., Pizzarossa, S., García, A. C. & Martínez-Valderrey, V., dic. 2023, En: Journal of Intellectual Disabilities. 27, 4, p. 1062-1084 23 p.

  Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

  • Augmented Reality 100%
  • Virtual Reality 100%
  • Intellectual Disabilities 100%
  • Social Skill 100%
  • Generalization 33%

  38 Citas (Scopus)

• 2022

  Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.

  Montoya-Rodríguez, M. M., Navarrete Antola, I., de Souza Franco, V., Ibarra, A. & Molina Cobos, F. J., 25 may. 2022, Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.. https://congreso22.innovagogia.es: Dykinson

  Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva