Global perspectives on teachers´ wellbeing and mental health following the COVID-19 pandemic

Mels Auman, Cindy (PI)

Departamento de Educación

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2025
The challenge of being a teacher in Uruguay: A mixed-method study of working conditions, multiple job holding and teacher well-being
Mels, C., 22 dic. 2025, En: British Educational Research Journal.
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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