Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.

María M. Montoya-Rodríguez; Ignacio Navarrete Antola; Vanessa de Souza Franco; Alexander Ibarra; Francisco José Molina Cobos

Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.

María M. Montoya-Rodríguez
, Ignacio Navarrete Antola
, Vanessa de Souza Franco
, Alexander Ibarra
, Francisco José Molina Cobos

Universidad Católica del Uruguay
Universidad Catolica del Uruguay
Universidad de Almería

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.
Lugar de publicación	https://congreso22.innovagogia.es
Editorial	Dykinson
ISBN (versión impresa)	978-84-1122-46
Estado	Publicada - 25 may. 2022

FSED_2_2019_1_156062: Aprendizaje de habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual y personas con desarrollo normativo mediante tecnología digital
Montoya Rodriguez, M. D. M. (PI), Navarrete Antola, I. (PI), Martínez-Valderrey, V. (PI), Molina Cobos, F. (PI), García, A. C. (PI) & Vázquez, G. E. (PI)
4/03/19 → 4/08/21
Proyecto: Investigación

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Montoya-Rodríguez, M. M., Navarrete Antola, I., de Souza Franco, V., Ibarra, A., & Molina Cobos, F. J. (2022). Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual. En Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual. Dykinson.

Montoya-Rodríguez, María M. ; Navarrete Antola, Ignacio ; de Souza Franco, Vanessa et al. / Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual. Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.. https://congreso22.innovagogia.es : Dykinson, 2022.

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T1 - Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.

AU - Montoya-Rodríguez, María M.

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PY - 2022/5/25

Y1 - 2022/5/25

KW - Toma de Perspectiva

KW - Realidad Virtual

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BT - Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.

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Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva cognitiva en niños con desarrollo normotípico mediante Realidad Virtual.

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FSED_2_2019_1_156062: Aprendizaje de habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual y personas con desarrollo normativo mediante tecnología digital

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