TY - JOUR
T1 - From successful behaviour to business performance: An analysis of student-led ventures established by university students
AU - Krauss-Delorme, Catherine
AU - Maheshwari, Greeni
AU - Gonzalez-Tamayo, Lizbeth A.
AU - Odizzio, Adriana Bonomo
PY - 2026/7
Y1 - 2026/7
N2 - Comprender los factores que subyacen al éxito empresarial es esencial para entender los aspectos que mitigan el fracaso de los negocios, algo crucial para el desarrollo económico de los países. Este estudio tiene como objetivo analizar en qué medida diversos factores influyen en el éxito de los emprendimientos creados por estudiantes universitarios, generando evidencia que permita orientar a los educadores para guiar de manera eficaz a los estudiantes en sus primeras iniciativas emprendedoras.
La muestra de este estudio estuvo compuesta por 21.842 estudiantes que actualmente son propietarios de empresas en las regiones de América Latina y Europa. El análisis se realizó mediante el software AMOS, utilizando Modelos de Ecuaciones Estructurales para poner a prueba las hipótesis formuladas.
Este artículo presenta una evolución del Modelo de Comportamiento Empresarial Exitoso, demostrando que, para los estudiantes que tienen sus propias empresas, la expectativa de motivación, la expectativa de esfuerzo laboral y la influencia social impactan directamente en el comportamiento empresarial exitoso y, más importante aún, demuestra que este comportamiento efectivamente se relaciona con el desempeño de la empresa. El narcisismo fue incorporado al modelo como variable moderadora y la familia emprendedora como variable de control, pero solo esta última mostró una relación significativa.
Este estudio introduce un marco teórico novedoso para explicar el desempeño empresarial, fundamentado en la Teoría del Emprendimiento e incorporando elementos clave de la Teoría Unificada de Aceptación y Uso de la Tecnología (UTAUT).
AB - Comprender los factores que subyacen al éxito empresarial es esencial para entender los aspectos que mitigan el fracaso de los negocios, algo crucial para el desarrollo económico de los países. Este estudio tiene como objetivo analizar en qué medida diversos factores influyen en el éxito de los emprendimientos creados por estudiantes universitarios, generando evidencia que permita orientar a los educadores para guiar de manera eficaz a los estudiantes en sus primeras iniciativas emprendedoras.
La muestra de este estudio estuvo compuesta por 21.842 estudiantes que actualmente son propietarios de empresas en las regiones de América Latina y Europa. El análisis se realizó mediante el software AMOS, utilizando Modelos de Ecuaciones Estructurales para poner a prueba las hipótesis formuladas.
Este artículo presenta una evolución del Modelo de Comportamiento Empresarial Exitoso, demostrando que, para los estudiantes que tienen sus propias empresas, la expectativa de motivación, la expectativa de esfuerzo laboral y la influencia social impactan directamente en el comportamiento empresarial exitoso y, más importante aún, demuestra que este comportamiento efectivamente se relaciona con el desempeño de la empresa. El narcisismo fue incorporado al modelo como variable moderadora y la familia emprendedora como variable de control, pero solo esta última mostró una relación significativa.
Este estudio introduce un marco teórico novedoso para explicar el desempeño empresarial, fundamentado en la Teoría del Emprendimiento e incorporando elementos clave de la Teoría Unificada de Aceptación y Uso de la Tecnología (UTAUT).
KW - Motivation
KW - Work effort
KW - Social influence
KW - Narcissism
KW - Global university entrepreneurship spirits survey (GUESSS)
KW - UTAUT
KW - Successful business behaviour
U2 - 10.1016/j.ijme.2026.101405
DO - 10.1016/j.ijme.2026.101405
M3 - Artículo
SN - 2352-3565
VL - 24
SP - 1
JO - The International Journal of Management Education
JF - The International Journal of Management Education
IS - 2
M1 - 17
ER -